Vem conhecer a Contoexpressão e dar um novo enfoque ao seu trabalho.

Oi, tudo bem??? Hoje não vou escrever muito, porque vou te dar o recado através de um video. Assista e compartilhe este video com os seus contatos 😉 E se tiveres dúvidas, escreva-me através do formulário abaixo.

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Oficina de Autoestima – Educação Emocional através de Contos.

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Foto: Oficina de Contoexpressão realizada por Claudine Bernardes. Autoestima.

Todos já escutamos a frase de que “cada pessoa é um ser único e irrepetível”, porém sentir-se assim as vezes não é tão fácil. Quando ocorrem situações que atacam a nossa auto-estima, começamos a ter uma visão distorcida de nós mesmos. Então devemos aprender a reconhecer a nossa essência, aprender a amar-nos, respeitar-nos, e aceitar o que somos, para potenciar o que podemos chegar a ser.

Desenvolver uma autoestima equilibrada é algo que deve ser feito em todas as fases da vida, tanto com crianças, como adolescentes, adultos e também com idosos. Porém, como fazê-lo? Eu o faço através de uma oficina de contoexpressão.

O que é a Contoexpressão?

A contoexpressão é a arte de compartilhar e despertar conhecimento, de forma sensorial através de contos. Se trata de uma técnica arteterapêutica e psicoexpressiva, que busca potenciar os conhecimentos simbólicos, através de quatro ferramentas que utilizadas da forma adequada podem produzir grandes resultados:

  1. Conexão Emocional;
  2. Metáforas;
  3. Método socrático;
  4. Atividade didática.

O resultado do uso desta técnica é um despertar da consciência, de forma cognitiva que culminará em uma mudança de atitude e conduta.

Há una frase que guarda a essência do que é a contoexpressão:

frases Hesse ajudar a fazer visível o proprio universo

Oficina de Autoestima: O que te faz único é…

“Numa pequena aldeia situada em pleno deserto, vivia um homem que cada manhã buscava água numa fonte que estava a alguns kilómetros de distância da sua casa. Colocava dois grandes cântaros nos extremos de uma grossa barra de madeira e apoiava esta sobre os seus hombros. E assim, com alegria no corpo e um sorriso na alma, empreendia o seu caminho, que sempre era o mesmo.

Depois de caminhar por uma hora, chegava na fonte e se sentava para descansar, depois enchia os cântaros e empreendia o seu regresso a casa.

Ambos cântaros eram parecidos, com apenas uma pequena diferença.  Um deles cumpria perfeitamente a sua função, pois mantinha toda a água intacta durante todo o trajeto. Porém o outro, devido a uma pequena “ferida” em um dos lados, goteava água durante todo o caminho, e ao chegar na aldeia a água já estava pela metade.

Este último cântaro, conforme passavam os dias, se sentia cada vez mais triste, pois sabia que não estava cumprindo com a sua missão.  Porém, não entendia porque o seu dono não o arrumava, ou simplemente substituia por outro que estivesse novo e sem buracos.  Passaram dias, semanas e meses e este cântaro vez se sentia menos útil e mais triste…

Um dia, simplesmente não pode mais suportar aquela situação, e quando o aguador o tinha em sua mãos, lhe disse:

_Me sinto culpado por fazer-te perder tempo e esforço. Te peço que me abandones e consigas outro cântaro novo, que seja capaz de servir-te como deve ser.

_Não entendo porque estás dizendo isso! – disse o aguador – Por quê pensas que já não eres útil?

_É obvio que não sou útil! Estou quebrado e perco metade de água pelo caminho. Não sou a ajuda que necessitas!

O aguador abraçou o cântaro e disse:

_Não eres melhor nem pior, simplesmente eres diferente e justamente por isso te necessito. – O cântaro não entendia o porquê daquelas palavras, então o aguador continuou. _Olha! Vamos fazer uma coisa, durante o caminho de volta observe bem em que lado do caminho crescem as flores.”

 Através de histórias como esta, das metáforas contidas nela e de atividades diversas realizo uma oficina de autoestima, para que os participantes possam compreender  e despertar neles uma mensagem que já possuem: Que são pessoas únicas e irrepetíveis! 

Se trata de uma oficina de aproximadamente hora e meia de duração, cheia de atividades, contos, perguntas e respostas interiores que  despertam o amor próprio. Agora vou mostrar para vocês algumas fotos da oficina que fiz com um grupo de adolescentes. O resultado foi maravilhoso!!! Eles se sentiam motivados, amados e respeitados!  Cada pessoa pode compreender que a sua vida tem um propósito porém é importante conhecer-se para descobrir este propósito. Também compreenderam que recebemos diariamente mensagens externas (algumas boas, outras não) e que devemos escolher aquelas que devemos deixar entrar na nossa vida e fazer parte de nós.

 Utilizei com o grupo uma metáfora viva, através de uma atividade criada por mim chamada “a caixa da autoestima”, onde os participante compreendem que são recipientes, como uma caixa que durante a vida vai recebendo e compartilhando mensagens. Oficinas de vivência como esta são instrumentos idôneos para produzir conhecimento de forma respeitosa, e o resultado é muito positivo.

Deixo algumas fotos para que possas ver um pouco do que é este trabalho:

Objetivo: Fomentar o amor próprio, uma autoestima equilibrada e dotar de ferramentas que ajudem em momentos críticos.

Público: Crianças (7-12 anos), adolescentes, adultos, idosos, grupo de toxicômanos, associação de pais, trabalhadores de empresas etc. Essa oficina possui uma versão familiar, para pais e filhos.

Tempo de duração: 1h ou 2h (Em função do público ao qual vai dirigido)

Gostou? Quer aprender a técnica de contoexpressão? Quer esta oficina para desenvolver com grupos?

Venha participar dos cursos que estarei ministrando durante os meses de julho e agosto em várias cidades do Brasil (lembre-se que vivo na Espanha).  Entre aqui para ver mais sobre este curso.

O curso estará dividido em duas partes: 

1. Presencial: Os participantes experimentarão o Método desenvolvido pela palestrante e conhecerão as suas bases teóricas, tudo de forma prática e sensorial.

2. Online: Material teórico sobre os temas estudados na parte presencial, que se realizará através da plataforma online de EPsiHum (Escuela Psicoexpresiva Humanista) com sede em Valência, Espanha. Exame final: desenvolver uma oficina de resiliência. Certificado expedido por EPsiHum: http://cursos.institutoiase.com

PRESENTES DE FIM DE CURSO: 1. Oficina de autoestima para desenvolver em grupos (crianças, adolescentes e adultos). 2. Sessão individual com Claudine Bernardes (videochat) para enfocar a técnica à atividade desenvolvida pelo participante do curso.

PÚBLICO: Psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, professores, arteterapeutas, coach, pais de crianças com TDAH, escritores de contos e demais interessados. 

Por favor, compartilhe este material nas suas redes sociais (facebook, instagram, twiter etc) e com os seus contatos.

Se tiveres alguma dúvida, basta preencher o formulário abaixo.

Quer conhecer as técnicas de CONTOEXPRESSÃO? Curso de Educação Emocional e Terapia através de Contos. São Paulo, Curitiba e Minas Gerais.

curso conto expressao banner educação emocional contos1

Já é uma realidade!!! Vocês me escreveram incontáveis mensagens, pedindo para que eu preparasse um curso para ensinar a Técnica que utilizo. Preparar uma viagem ao Brasil de dois meses não é fácil, porque havia muitos lugares para ir. Mas já está tudo certo!!!! Estarei de gira pelo Brasil durante dois meses!!!! Isso mesmo!!! Viajarei por muitas cidades apresentando o meu livro “Carlota não quer falar”,  o Projeto Educação Emocional com Carlota e também ministrando o Curso de Contoexpressão: Educação Emocional e Terapia através de Contos.  Ah!!! Também estarei em Portugal em outubro. O melhor é que será um curso semipresencial de 30 horas, com Certificado expedido pela EPsiHum (Escuela de Terapia Psicoexpresiva Humanista del Instituto IASE). E quem participe deste curso terá 10% de desconto nos curso de EPsiHum. 

Se trata de uma oportunidade única para experimentar a Técnica que desenvolvi, assim que não perca esta oportunidade.  Observe que os preços do curso podem variar em relação a cidade onde se fará, por causa dos gastos de organização. Mas em todos os lugares estudaremos o mesmo.  Escreva-me através do formulário abaixo se tiveres alguma dúvida. Abaixo também encontrarás os temas que estudaremos.

São Paulo –  Capital

Data: 14 de Julho de 2018.

Lugar:  UNIBES – Centro Cultura. Rua Oscar Freire, 2500. Sala 1. 3terc. Andar. Ao Lado do Metrô Sumaré. São Paulo.

Preço:  R$ 580,00 (quinhentos e oitenta reais) (possível parcelar no Cartão)

Organização e Inscrição: WhatsApp +55 11 99104 3291 – Com Márcia Ferreira (Psicóloga).

 

 


SUMARÉ – SP

Data: 28 de Julho de 2018.

Lugar: Hotel Jaguary, Rua Luiz José Duarte, 199, Centro. Sumaré, SP

Preço:  R$ 330,00 (trezentos e trinta reais)   primeiros inscritos. R$ 400 (Quatrocentos reais), para o últimos. (possível parcelar no cartão)

Organização e Inscrição: WhatsApp +34 692179615 – Com Claudine Bernardes. email: acaixadeimaginacao@gmail.com

Inscreva-se através de Sympla (pulse aqui) e pague no cartão. Através de depósito bancário receberá 10% de desconto (para solicitar este tipo de pagamento entre em contato através do formulário que se encontra no final deste post).

Pagamento por Paypal:

 

 

Curso de Contoexpressão – Sumaré

Curso de Contoexpressão: Educação Emocional e Terapia através de Contos. Ministrado por Claudine Bernardes (Especialista em Contos e Fábulas Terapêuticas). Data 28 de Julho de 2018. Lugar: Hotel Jaguary (Sumaré-SP). Curso Semprisencial de 30 horas (8 presenciais e 22 online Através do Campus Virtual de EPsiHum).

R$330.00


 


CURITIBA – PR

Data: 18 de Agosto de 2018.

Lugar: Escola de Yoga Arjavam – Alameda Prudente de Moraes, 327, Mercês
Curitiba, PR.

Preço:  R$ 330,00 (trezentos e trinta reais)   primeiros inscritos. R$ 385 (trezentos e oitenta e cinco reais), para o últimos. (possível parcelar no cartão)

Organização e Inscrição: WhatsApp +34 692179615 – Com Claudine Bernardes. email: acaixadeimaginacao@gmail.com

Inscreva-se através de Sympla (pulse aqui) e pague no cartão ou através de depósito bancário e receba 10% de desconto.

Pagamento por Paypal:

 

 

Curso de Contoexpressão Curitiba

Curso de Contoexpressão que se realizará na cidade de Curitiba, dia 18 de Agosto na Escola de Yoga Arjavam. Depois de efetuar o pagamento, você receberá o formulário de inscrição.

R$330.00


OUTROS LUGARES

Logo publicaremos os outros eventos:  Rodeio (Santa Catarina) e Minas Gerais . Se você vive em algum desses lugares e está interessado(a) em participar do curso, deixe o seu comentário, por favor. Assim podemos avaliar as possibilidades, já que em razão do tempo teremos que prescindir de algum.

Descrição do evento

ATENÇÃO: VAGAS LIMITADÍSSIMAS (25 pessoas)

Sobre a Técnica

CONTOEXPRESSÃO é a arte de compartilhar e despertar conhecimento, de forma sensorial através de contos. É uma técnica arteterapêutica e psicoexpressiva, que busca produzir mudanças de pensamento, que culminarão em mudanças de conduta, auxiliando o ser humano no árduo processo de buscar uma melhor versão de si.

O curso estará dividido em duas partes: 

1. Presencial: Os participantes experimentarão o Método desenvolvido pela palestrante e conhecerão as suas bases teóricas, tudo de forma prática e sensorial. 

2. Online: Material teórico sobre os temas estudados na parte presencial, que se realizará através da plataforma online de EPsiHum (Escuela Psicoexpresiva Humanista) com sede em Valência, Espanha. Exame final: desenvolver uma oficina de resiliência. Certificado expedido por EPsiHum: http://cursos.institutoiase.com

PRESENTES DE FIM DE CURSO: 1. Oficina de autoestima para desenvolver em grupos (crianças, adolescentes e adultos).  2. Sessão de orientação por videochat para saber como enfocar o aprendido à área de atuação do participante.

PÚBLICO: Psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, professores, arteterapeutas, coach, pais de crianças com TDAH, escritores de contos e demais interessados. 


Temário

1 – Um olhar para dentro: Nesta primeira parte os participantes serão guiados através da técnica de contoexpressão, com exercícios de introspeção, analisando seus sentimentos e motivações frente a vida laboral e pessoal.

2 – Contos, Fábulas e Lendas:  conceitos e diferenças. Contos maravilhosos. Era uma vez: uma porta aberta ao mundo mágico simbólico. O bem e o mal nos contos. Porque as bruxas devem morrer? Viveram felizes para sempre: importância do final feliz.

3 – Educação Emocional através de Contos:  origens e conceito; Relação da educação emocional com o sucesso escolar; Porque utilizar os contos em atividades socioeducativas e em terapia (caso prático).

4 – Contoexpressão: Aplicação de uma técnica e contos em terapia.

5 – Contos para situações difíceis: TDAH, morte e luto, câncer infantil.

6 – Contos Vivenciados:  Oficina de Autoestima.

7 – Despedida: Nesta última parte os participantes analisarão a experiência vivida durante a parte prática do curso, e farão perguntas a professora.


contoexpressao 2 logo

 

CLAUDINE BERNARDES é escritora e Especialista em Contos e Fábulas Terapêuticas. Autora do livro “Carlota não quer falar”, professora na Escola de Terapia Psicoexpressiva Humanista do Instituto IASE em Espanha, e realiza oficinas e formação por Europa. Escreve no blog bilingue www.acaixadeimaginacao.com 

 

 

 

Gostou??? Compartilhe nas suas redes sociais para que outras pessoas possam conhecer o nosso trabalho. Obrigada por passar pela minha “Caixa de Imaginação”.

Os pais como agentes de mudança: Educação Emocional através de contos.

criança aprende por imitação

Quando comento com alguém que sou facilitadora de Educação Emocional através de Contos, a grande maioria das pessoas pensam que trabalho exclusivamente com crianças. Na verdade isto está completamente longe da realidade. Por incrível que pareça a grande maioria de oficinas que realizo estão dirigidas a adolescentes, jovens e adultos. Uma das oficinas que mais gosto de fazer, é a Contos e metáforas para empoderar as famílias, onde ensino aos pais a utilizar as ferramentas da contoexpressão para comunicar-se com os seus filhos, as quais são:

  • Conexão emocional;
  • Método socrático;
  • Metáforas;
  • Atividade didática.

 Porém, o que realmente faço nesta oficina, é que os pais, ao tempo que experimentam e vivenciam a técnica da contoexpressão, para ver o real efeito desta, compreendam que eles são grandes agentes de mudança. Através de contos e da técnica que desenvolvi, desperto nos pais a conhecimento de que se eles desejam que haja mudança nos seus filhos, que aprendam e sejam responsáveis socialmente, a grande mudança deve começar na sua própria vida.  

“Seja você a mudança que deseja ver nos outros.”

 As crianças aprendem por mimese, ou seja, imitação. Elas brincam de imitar a vida dos adultos, somos o modelo a seguir, o padrão que forjará as condutas presentes e futuras das crianças que nos rodeiam. Uma das frases que sempre utilizo nas oficinas é: “Ninguém pode dar o que não tem”.  Durante a  oficina, faço com que os pais vejam que eles herdaram condutas dos seus pais  (positivas e negativas) e agora os seus filhos estão começando a repetir estas condutas, e por fim elas se enraizarão nas suas vidas. Nos últimos tempos estamos escutando falar muito sobre educação emocional, e queremos que os nossos filhos façam atividades para melhorar a sua capacidade emociona. E que acontece com os adultos? Por que não fazemos cursos para melhorar nossas capacidades emocionais?  Os pais somos guias, porém como vamos guiar se desconhecemos o caminho? 

Todos os dias recebo mensagens de inúmeros profissionais que na sua maioria, trabalham com crianças: Psicólogos, psicopedagogos, professores, terapeutas em geral. Se você que me está lendo é um desses profissionais, lhe peço que não esqueça de trabalhar também com os pais, tanto de forma grupal, como de maneira individual. Necessitamos ajudar a desenvolver a inteligência emocional daqueles que serão o modelo a seguir das crianças.

Agora deixo esta pequena metáfora para que você possa meditar no que desejo realmente ensinar:

Mais que palavras.

Conta-se  que uma mãe levou seu filho de seis anos na casa de Mahatma Gandhi. Chegando lá  ela implorou a ele:
_Por favor, Mahatma, diga para o meu filho não comer mais açúcar, ele é diabético e arrisca sua vida fazendo isso. Ele não me escuta mais, sou sua mãe e estou sofrendo muito, não desejo perdê-lo.
Gandhi pensou e logo disse:
_Sinto muito, senhora. Agora eu não posso fazer isso. Traga o seu filho dentro de quinze dias.
Surpreendida, a mulher agradeceu e prometeu fazer o que ele havia pedido. Quinze dias depois,  ela retornou com o seu filho. Gandhi olhou o menino nos olhos e disse:
_Menino, pare de comer açúcar.
Grata, porém surpresa, a mãe perguntou:
Por que você me pediu para trazê-lo duas semanas depois?  Poderia ter dito a mesma coisa na primeira vez que estive aqui.
Gandhi respondeu:
_Quinze dias atrás, eu comia açúcar.

Se deseja saber mais sobre o processo de aprendizagem através de mimese, deixo esses dois artigo que parecem relevantes:

Mímesis e infância- observações acerca da educação a partir de Walter Benjamin   (Trabalho realizado por Anita Helena Schlesener, Professora de Filosofia da UFPR (aposentada) e Professora do Mestrado em Educação da UTP. Fonte: https://philpapers.org/rec/SCHMEI-4

Jogo, mimese e infância: o papel do jogar infantil nos processos de construção do self Grigorowitschs, Tamara, Jogo, mimese e infância: o papel do jogar infantil nos processos de construção do self. Revista Brasileira de Educação [en linea] 2010, 15 (Mayo-Agosto) : [Fecha de consulta: 20 de abril de 2018] Disponible en:<http://ucsj.redalyc.org/articulo.oa?id=27518764003> ISSN 1413-2478

Curso Semipresencial: CONTOEXPRESSÃO – Educação Emocional e contos em terapia.

Como já comentei anteriormente estarei no Brasil nos meses de Julho e Agosto de 2018, quando estarei realizando uma série de eventos que estamos já ultimando, e logo passaremos mais informação sobre as datas e lugares. Porém, algo que estamos organizando (em parceria com empresas e profissionais da psicologia e educação), é um Curso Semipresencial: CONTOEXPRESSÃO: Educação Emocional e terapia através de contos. Se trata de um curso de 30 horas (parte presencial e parte online, que será realizada através do Campus On-line  EPsiHum, organização que faz parte de InterArt- Asociación Internacional de Terapias Expresivas y Arte Social).

Já estamos organizando os últimos detalhes para realizar este Curso em São Paulo (Capital) e em Navegantes/SC. Se trata de um curso em forma de oficina, ou seja, muito experimental e dinâmico, com não mais de 25 participantes por grupo. Assim que esteja atento(a) aos seguintes comunicados, que logo teremos notícias. Por outro lado, se você gostaria de realizar uma parceria para levar este curso à sua cidade, entre em contato e podemos organizá-lo. 

Objetivo do Curso: Introduzir os participantes nos conhecimentos sobre o uso das técnicas de Contoexpressão. Os participantes aprenderão como utilizar os contos para o desenvolvimento das capacidades emocionais, tantos de crianças, como adolescentes e adultos.

Público: Pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, professores, arte-terapeutas, trabalhadores sociais, estudantes de pedagogia ou psicologia e outras pessoas ligadas à educação e terapias.

 

Sobre o Curso:

Parte prática e presencial

1 – Um olhar para dentro

Nesta primeira parte os participantes serão guiados através da técnica de contoexpressão, com exercícios de introspeção, analisando seus sentimentos e motivações frente à vida laboral e pessoal.

Metodologia: Conto “A Amendoeira triste”; Contoexpressão: vivencia da técnica; Técnica psicodidática: Uma árvore genealógica especial;  
2 – Contos, Fábulas e Lendas:

Nesta parte os participantes estudarão os conceitos e diferenças que existem entre os diversos tipos de narrativas que podem ser utilizadas na educação. Além disso compreenderão o alcance das metáforas e o seu poder educativo. Temas: Contos, fábulas e lendas – conceitos e diferenças. Contos maravilhosos. O poder das metáforas.

Atividade prática: Análise simbólico de um conto.
3 – Educação Emocional através de Contos

Os participantes estudarão as origens da educação emocional, conceito; a relação desta com o sucesso escolar e porque utilizar os contos. Temas: Educação Emocional (origens e conceito); Relação da educação emocional com o sucesso escolar; Porque utilizar os contos em atividades socioeducativas e em terapia.

Atividade prática: Carlota não quer falar: reconhecendo as emoções.

4 – Contoexpressão: Aplicação de uma técnica e contos em terapia.

Os participantes estudarão o conceito de “contoexpressão” e conhecerão como aplicar esta técnica tanto na educação, como em terapia e também em atividades socioeducativas.

Atividade Prática: Para dias nublados, guarda-chuva colorido.

5 – Contos Vivenciados

Os Participantes aprenderão a aplicar os contos de forma sensorial, para que o processo cognitivo seja mais profundo e duradeiro. Temas: Contos vivenciados; metáforas vívidas; contos sensoriais. Atividade Prática: Oficina de Autoestima.

6 – Despedida:

Nesta última parte os participantes analisarão a experiência vivida durante a parte prática do curso, e farão perguntas às professoras.

Parte Teórica

Depois de realizar as oficinas presenciais, os participantes estudarão a parte teórica, de forma on-line, através da plataforma de cursos de EpsiHum, (Escuela Psicoexpresiva Humanista do Instituto IASE, com sede na Espanha).  Todo curso será preparado e supervisado  por Claudine Bernardes, como professora de EpsiHum, que culminará com um exame final. Com a finalização do curso on-line, os alunos receberão um Certificado expedido por EPsiHum, organização que faz parte de InterArt (Asociación Internacional de Terapias Expresivas y Arte Social).

    Sobre a técnica utilizada

Contoexpressão é a arte de comunicar e gerar conhecimento de forma sensorial através de contos. Se trata de uma técnica psicoexpressiva que se baseia no uso de contos e material didático, para abordar diversas situações socioemocionais e comportamentais apresentadas tanto por crianças, como por adolescentes e adultos, entre elas: manifestações de tristeza, ansiedade, emoções desagradáveis, baixa regulação como condutas imediatistas, impaciência, deficiência no controle de impulsos e intolerância. Também estão comportamentos perturbadores como: agitação, distração, gritos, maltrato físico ou verbal e toxicomania. Além disso também podem ser tratados temas como: conflito armado, morte, mudanças na estrutura familiar, déficit em habilidades comunicativas, bullying entre outros.

Bruno Bettelheim, psicólogo e psicanalista que dedicou grande parte de sua pesquisa científica à utilização de contos no desenvolvimento da criança, explica que as histórias contribuem com mensagens importantes para o consciente, o pré-consciente e inconsciente infantil. Ao referir-se aos problemas humanos universais, especialmente aqueles que preocupam a mente da criança, essas histórias se comunicam com seu pequeno “ego” em formação, estimulando o seu desenvolvimento. À medida que as histórias são decifradas, elas dão crédito consciente e corpo às pulsões do id e mostram os diferentes modos de satisfazê-los, de acordo com as exigências do ego e do super-ego (Bettelheim, pp. 12).

É importante ressaltar que utilizamos “conto” como categoria genérica, incluindo-se dentro desta categoria: contos de fada (ou contos maravilhosos); lendas, fábulas, mitos, inclusive as parábolas.

Para alcançar os objetivos propostos em cada oficina, serão escolhidos contos que se amoldem a cada temática, com metáforas, simbolismos e personagens arquetípicos. De maneira complementar, serão realizados exercícios práticos e atividades psicopedagógicas.

Tudo isso, dentro de uma estrutura técnica formada por quatro elementos:

  1. Conexão Emocional.

  2. Metáforas e simbologia.

  3. Método Socrático.

  4. Atividade didática.

Tire as suas dúvidas escrevendo-me através do formulário abaixo: 

 

Contoexpressão: Resumo de publicações

Nesse espaço pretendo fazer um resumo, com links para todas as publicações sobre este tema. Assim será mais fácil encontrar os post’s relacionados à  Contoterapia.

Para entender a Contoexpressão:

1 – Contoterapia – Que bicho é esse? Através deste post explico o que é a contoterapia, e faço uma breve introdução de como utilizá-la na educação emocional.

2 –  Metáforas, contos e contação: a contoterapia na prática – Oficina de emoções. O que é e como utilizar a metáfora terapêutica. Além disso, explico como utilizar o Conto “Carlota não quer falar”  para fazer uma oficina de emoções.

3 –  Conto Terapêutico e Bem-estar psicológico. Uma outra visão da contoterapia. Se entende por conto terapêutico a todo conto escrito por um sujeito a partir da situação traumática mais dolorosa que tenha vivido e cujo conflito conclui com final “feliz” ou positivo; ou seja, que a situação traumática vivida no passado se resolve positivamente no conto (Bruder; 2004).

 Artigos variados sobre Contoterapia:

1 – Você acha que é possível contar contos para adolescentes?  Contos contos a adolescente parece algo difícil, porém se abrimos a nossa mente, veremos que isso é possível. Mostrarei que a contoterapia é uma excelente ferramenta para conectar com os adolescentes.

2 –  O Pescador e o Gênio: Análise simbólico de um conto polissêmico.  Quero compartilhar com vocês esse conto que faz parte das histórias de “As mil e uma noites”. Um conto cheio de simbolismo que pode ser uma excelente ferramenta para todos os públicos.

3 –  Toma nota: Menos sermões e mais histórias, seus filhos agradecerão e crescerão. um sermão geralmente entra por um olvido e sai pelo outro. Vou compartilhar com você o segredo para ser escutado pela sua criança ou adolescente.

4 –  Minha Experiência: TDAH, educação emocional e contoterapia. Realmente funciona?

5 – Por que contar contos às crianças? Nesse post comento sobre os benefícios de contar contos às crianças e explico o que é o “horizonte de significado”.

  Post com material incluido (Educação Emocional) 

1 –  Quando a tristeza se disfarça de fúria: uma atividade para desenvolver a consciência emocional. Atividade formada por um conto, mais material de apoio gratuito para ajudar a trabalhar a consciência emocional, para todas a idades.

2 –  O seu filho morde? Vem conhecer a Jaquinha, um lindo conto que fala sobre essa fase da criança. Resenha do Conto “A Jacarezinho que mordia”, com material para baixar  e proposta de atividades.

3 –  Carlota não quer falar, un conto com muitos valores: Com esse post apresento o meu conto “Carlota não quer falar”, além de oferecer um montão de materiais gratuitos para trabalhar a educação emocional das crianças.

4 –  Conto + Atividade: O Idioma de Júlia. Para pintar, desenhar, cantar e dançar. : Se trata de um conto inédito, que escrevi para  ensinar as crianças que cada pessoa é diferente, mas que apesar das nossas diferenças podemos ser amigos e passar tempo juntos, fazendo coisas que gostamos.

5 – Atividade para gerir a Raiva: O Monstro da Raiva: Se trata de uma atividade de contoexpressão, com base na fábula de Aquiles Nazoa “A Vespa Afogada”, com sugestão de várias atividade para educação emocional.

logo do blog a caixa de imaginação

Conto Terapêutico e Bem-estar psicológico.

(Para leer el texto en castellano pincha aquí)

Cuento terapeutico claudine bernardes

Oi Amigos! Hoje vou compartilhar com vocês o resumo que fiz de um artigo científico muito interessante, intitulado

Implicações do Conto Terapêutico no bem-estar  psicológico e na afetividade positiva.

O artigo foi escrito pela la Dra. Mónica Bruder, Psicopedagoga clínica especializada em crianças e família.

Você sabe o que é um conto terapêutico?

Se entende por conto terapêutico a todo conto escrito por um sujeito a partir da situação traumática mais dolorosa que tenha vivido e cujo conflito conclui com final “feliz” ou positivo; ou seja, que a situação traumática vivida no passado se resolve positivamente no conto (Bruder; 2004).

Em todo conto terapêutico há um conflito que se resolve.

Os personagens do conto representam o autor do conto, escrevendo em terceira pessoa, como em um sonho. Ao escrever o conto terapêutico, os sujeitos podem alternar a primeira com a terceira pessoa “sem perceber”, no momento da criação do conto. Este jogo de pessoa/personagem ajudaria a provocar esta mudança no bem-estar do sujeito.

Ao comprometer-se com a escrita, com o trabalho criativo, se permite passar da insensibilidade ao sentimento, da negação à aceitação, do conflito e caos, à ordem e resolução, da ira e perda a um crescimento profundo. Da dor à alegria (De Salvo; 1999).

Alguns pesquisadores sugeriram que os mecanismos através dos quais os eventos positivos podem reduzir indiretamente os efeitos negativos, é através de criar um contexto mais saudável, a partir do qual se julga o efeito das experiências negativas. Esta análise é compatível com o conceito de conto terapêutico, no qual a partir de uma situação traumática vivida, se gera a possibilidade que o sujeito recrie essa situação dolorosa, no qual o conflito se resolve positivamente.

Por que com final feliz ou positivo?

A partir das linhas de pesquisas atuais em psicologia que se apoiam nos conceitos de Psicologia Positiva, centrada na saúdo e não na doença, se considera que o final “feliz” ou positivo, permite que o sujeito do conto se conecte com os aspectos mais saudáveis da sua pessoa.

Por que escrito?

  • A escritura de situações traumáticas vividas pelos sujeito, transformar-lhe em uma pessoa mais saudável. É uma ferramenta excelente para aprender sobre o mundo e como afronta-lo.
  • Se vê como ferramenta para a educação através da qual o sujeito pode rearmar a informação recebida de maneira mais ativa, integrando-a.
  • Ajuda a adquirir e relembrar informações. Escrever permite que essa informação resulte mais viva.
  • Já que escrever é um processo mais lento que pensar, se obriga a que cada ideia seja pensada mais detalhadamente, produzindo uma maior conexão do sujeito consigo mesmo.

Por que a partir da situación mais traumática vivida?

Se denomina trauma o traumatismo psíquico a:

“Acontecimento da vida do sujeito caracterizado pela intensidade, a capacidade do sujeito de de responder a ele adequadamente e ao transtorno; e os efeitos patogênicos duradoiros que provoca na organização psíquica” (Laplanche y Pontalis; 1974; 447).

 

A intervenção do conto terapêutico favorece tanto ao aumento do bem-estar psicológico, em particular a autonomia, assim como o aumento do positivismo no sujeito.

Conclusão

Bem, espero que você tenha compreendido todo o resumo. Para concluir, podemos dizer que o conto terapêutico é uma história escrita por uma pessoa, dentro de um tratamento psicológico. Se trata de uma história que narra um acontecimento traumática vivido pelo paciente/narrador, o qual termina a sua narração com um final feliz ou positivo. Ao rememorar o trauma através da escritura do conto, o sujeito pode integrar a experiência traumática vivida, buscando tirar o melhor do pior, ou seja: buscando o seu lado positivo, uma nova perspectiva, ou uma continuidade positiva para a sua vida.   É por isso que penso que o conto terapêutico é muito efetivo e favorece a resiliência.

Se você passou por uma situação difícil, como por exemplo, a morte de uma pessoa amada, um divórcio ou outra circunstância que te produz dor e pesar, tente escrever sua história, como se fosse um conto, em terceira pessoa, ou seja, como narrador observador.  No entanto, é importante buscar um final feliz ou positivo para essa história. Por exemplo: sua recuperação; as coisas boas que a pessoa que partiu deixou na sua vida; o que pode vir por diante… Você verá como o processo de perda, ou trauma começará a seguir seu processo e você passará a sentir-se melhor.

Se resolve fazê-lo, sinta-se livre para compartilhar comigo a sua experiência. Um grande abraço e obrigada por passar pela minha “Caixa de Imaginação“.